Průběžné úkoly

• uspořádat v rámci rozvoje estetického cítění exkurze po památkách ČR
• uspořádat alespoň dvě dopolední divadelní představení
• spolupracovat se všemi pedagogickými spolupracovníky, zejména s TU
• spolupracovat s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Roudnici n/L
• sledovat negativní jevy a konkrétně je řešit
• výchova k zdravému životnímu stylu v rámci hodin OBN
• využívat nabídek KZM
• průběžné řešení problematiky šikany

a) vytipování možných obětí

b) pohovor s rizikovými studenty o úskalích a nebezpečích šikany

c) seznamovat studenty s příklady šikanování na TV dokumentech

d) seznámit studenty s možnými následky šikanování

e) upozornit na právní následky šikanování

f) průběžně sledovat třídní klima a vztahy mezi studenty

g) v případě šikanování důrazně zakročit a celou situaci urychleně vyřešit

h) spolupracovat s PPP v Roudnici nad Labem při řešení šikany

• propagace tvrzení „Droga – otázka životní volby“
• průběžně informovat studenty o možnostech sportovního vyžití na naší škole i ve městě
• uspořádat alespoň jednu turistickou výpravu do okolí našeho města
• průběžně spolupracovat s GVU v Roudnici n/L
• mapovat vztahy mezi vyučujícími a třídními kolektivy
• v rámci výuky výchovně působit na studenty v otázkách sexuální výchovy a formovat u studentů zodpovědný vztah ke svému zdraví a rodičovství
• uspořádat interdisciplinární zahraniční exkurzy
• v rámci výuky pěstovat u studentů zodpovědný přístup ke svému životu- docházka do školy a příprava na výuku
• propagovat alternativní způsob vyučování – problémové vyučování, kooperativní vyučování, exkurze, dramatizace, hra jako vyučovací metoda atd.
• přihlášení studentů prvního a druhého ročníku do Peer programu PPP Litoměřice