Plán výchovného poradce

pohovory se studenty prvního ročníku SOŠ (zjištění rodinného zázemí, co očekávají od studia atd.)
adaptační kurz pro studenty prvního ročníku - zpracování osobní charakteristiky studentů prvního ročníku
vytipování výchovně problémových studentů prvního ročníku
stanovení témat besed a akcí
vytipování studentů - možných obětí šikany
konzultace Peer programu se studenty prvního ročníku
vypracovat evaulvační dotazník pro učitele

zmapování situace v jednotlivých třídách (výchovně problémoví studenti, vůdčí typy, vztahy v třídních kolektivech, studijně nejlepší a nejhorší studenti, drogová problematika...)
využití schůzek s rodiči k řešení stávajících problémů (absence, změny chování, prospěch)
konzultace se studenty (osobní a prospěchové problémy)
informování o možnostech pomaturitního studia (4. roč.) - nabídka VŠ, nástaveb a jazykových kurzů
spoluúčast při organizaci tradičních předvánočních rituálů (zdobení perníčků, soutěže, hry, koledy)
podpora organizace sportovních turnajů, výchovných koncertů, besed a kulturních aktivit
seznámení studentů s problematikou šikany (Co je šikana?, Jak se projevuje?, Co dělat v případě, že jsem šikanován? apod.)
porada s absolventy Peer programu o výsledcích dotazníku PPP

organizace lyžařského kurzu-hry a soutěže zaměřené na sebepoznávání a komunikaci
podpora organizace maturitního plesu
návštěva divadelního představení
informování a konzultace studentů (4. roč.) o možnostech pomaturitního vzdělání
konzultace při osobních a prospěchových problémech studentů
pohovory se studenty třetího ročníku o možnostech pomaturitního vzdělání
na příkladech TV dokumentů ukázat studentům příčiny, průběh a následky násilí, zneužívání a šikanování
zapojení absolventů Peer programu do preventivního programu školy
beseda s odborníky na téma šikana, sexuální zneužívání a drogy

podpora a koordinace projektů zaměřených na prezentační a komunikační dovednosti studentů
besedy se studenty na daná témata
organizace interdisciplinární exkurze ve vybraném městě (1. roč, 2. roč.)
využití schůzek s rodiči k řešení stávajících problémů (neprospěch, absence, osobní problémy)
příprava na maturitní zkoušku studentů 4. roč. (podpora, pomoc, problémy)
pohovory se studenty třetího ročníku na téma „Kam po maturitě?“
zadat studentům dotazník na téma „Vaše zkušenosti se šikanou.“

pohovory se studenty třetího ročníku- zhodnocení průběhu studia, splněná a nesplněná očekávání- využít jako náměty pro zlepšení práce pedagogických pracovníků
konzultace při osobních a prospěchových problémech studentů
organizace exkurze (hry, soutěže apod.)
organizace turistického kurzu - hry, soutěže, interaktivní projekty
zhodnocení průběhu školního roku, slavnostní vyhodnocení a ocenění nejlepších studentů- podpora tradičních školních rituálů (absolventi s vyznamenáním dostávají pamětní list a zlatý šperk)
vyhodnocení dotazníků „Vaše zkušenosti se šikanou“ a seznámení studentů s výsledky